Capire, osservare, partecipare
Il percorso introduce il contesto storico con un linguaggio chiaro, mette a confronto fonti e ricostruzioni e invita gli studenti a formulare domande e interpretazioni.
Obiettivi del percorso
- Comprendere i compiti della Guardia Pretoriana nel contesto del potere imperiale.
- Leggere equipaggiamento e cerimoniale come strumenti di approfondimento storico.
- Confrontare le fonti con le ricostruzioni presentate da Romanitas.
Domande per lavorare in classe
- Quali compiti distinguono la Guardia dagli altri corpi militari?
- Che cosa possiamo capire osservando un oggetto ricostruito?
- Quali elementi della dimostrazione sono documentati dalle fonti?
Durante l’incontro
- inquadramento storico e cronologico;
- analisi guidata di immagini, mappe e reperti;
- presentazione delle ricostruzioni di APS Romanitas;
- momento interattivo con domande o simulazione;
- indicazioni per continuare l’approfondimento.